今日房縣網(wǎng)訊 通訊員? 王瓊 任駿 報(bào)道：為鍛造高素質(zhì)專業(yè)化青年干部隊(duì)伍，大木廠鎮(zhèn)黨委、政府著眼習(xí)近平總書記要提出青年干部的“七種能力”，探索“一二三四五”工作法培根育苗、育才造士，幫助青年干部積極向上、全面發(fā)展。

搭建“一個(gè)平臺(tái)”，針對(duì)青年干部鋪路架橋，培育“先行員”。緊盯青年干部特點(diǎn)，開辦“青年讀書班”，以鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位40歲以下青年干部為主體，每周三晚間開課，組織青年干部開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流、寫作評(píng)比、實(shí)踐鍛煉等形式多樣的培訓(xùn)課程，著力解決年輕干部普遍存在的理論學(xué)習(xí)不夠、政治理論水平不高、農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)缺乏等問題，全方位提升青年干部能力素養(yǎng)。

用活“兩種模式”，提振青年干部精耕細(xì)作，打造“生力軍”。融合“室內(nèi)學(xué)”和“戶外練”兩種教學(xué)模式，“室內(nèi)學(xué)”依托“大木廠鎮(zhèn)青年干部讀書班”學(xué)習(xí)平臺(tái)，強(qiáng)化理論提“內(nèi)功”，通過學(xué)習(xí)重要文件、會(huì)議精神和實(shí)用業(yè)務(wù)知識(shí)，提升青年干部政治理論和業(yè)務(wù)能力水平。“戶外練”以大木廠鎮(zhèn)青年志愿服務(wù)隊(duì)伍為依托，打破時(shí)間、地點(diǎn)界限，組織青年干部參與應(yīng)急演練、人居環(huán)境整治、森林防火、治安巡邏、矛盾糾紛排查化解、反電信詐騙、群眾滿意度測(cè)評(píng)等工作，開展志愿服務(wù)和實(shí)戰(zhàn)演練100余次，通過戶外實(shí)踐鍛煉提升實(shí)操本領(lǐng)，練就青年干部“十八般武藝”。

踐行“三大活動(dòng)”，促進(jìn)青年干部身體力行，鑄造“主力團(tuán)”。堅(jiān)持圍繞中心工作、服務(wù)大局，開展三大活動(dòng)，以“巡”為主題，組織青年干部開展巡林、巡河、巡街、巡村等活動(dòng)，助力森林防火、防溺水、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、人居環(huán)境整治等工作開展。以“護(hù)”為主題，開展安全生產(chǎn)隱患大排查、防溺水、防汛防洪宣傳等實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注房屋安全等重點(diǎn)領(lǐng)域，“鰥寡孤獨(dú)”等重點(diǎn)群體安全。以“練”為主題，開展青年干部能力素養(yǎng)大練兵活動(dòng)，目前已邀請(qǐng)房縣消防大隊(duì)開展實(shí)地教學(xué)1次，開展各類應(yīng)急演練5場(chǎng)次，厲兵秣馬，錘煉青年干部勇挑重?fù)?dān)，敢為人先的精神品格，促使青年干部學(xué)用相長(zhǎng)，做助推中心工作的有力引擎。

比肩“四季成果”，督促青年干部奮楫爭(zhēng)先，淬煉“攻堅(jiān)隊(duì)”。為提升“青年干部讀書班”教學(xué)實(shí)效，在工作上提“干勁”，課堂采取“主講人領(lǐng)學(xué)+青干講學(xué)+心得分享+信息評(píng)比”模式，引導(dǎo)青年干部圍繞鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、基層社會(huì)治理等領(lǐng)域重點(diǎn)工作，并結(jié)合自身工作業(yè)務(wù)謀思路、定目標(biāo)，通過“亮業(yè)務(wù)”“賽成績(jī)”來比斗志、賽干勁。制定積分管理辦法，對(duì)青年干部學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考評(píng)，搭建平臺(tái)對(duì)青年干部學(xué)習(xí)成果集中展示，提高青年干部學(xué)習(xí)積極性、行動(dòng)自覺性，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。

開設(shè)“五類課堂”，推進(jìn)青年干部博學(xué)篤志，爭(zhēng)做“修煉家”。對(duì)青年干部按需施訓(xùn)，設(shè)置五類課堂，進(jìn)行多維歷練，幫助年輕干部補(bǔ)齊“落差”，糾正“偏差”。開設(shè)“理論課堂”，通過原原本本、深度學(xué)習(xí)重要講話文件和會(huì)議精神，提升青年干部政治理論水平。開設(shè)“業(yè)務(wù)課堂”，通過青年干部講、分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、部門之間學(xué)，消除部門業(yè)務(wù)知識(shí)壁壘，提升基層工作綜合知識(shí)水平。開設(shè)“比肩課堂”，以小組賽、個(gè)人賽等形式，每季度開展信息宣傳寫作積分評(píng)比，互比互促，提高材料寫作水平。開設(shè)“實(shí)踐課堂”，以“長(zhǎng)安”主題實(shí)踐活動(dòng)，促使青年干部提升實(shí)操本領(lǐng)，助推業(yè)務(wù)工作落實(shí)。開設(shè)“廉政課堂”，通過觀看警示教育片、上廉政黨課等方式，強(qiáng)化警示教育，提升勤政廉政意識(shí)。