情灑教壇 辛勤耕耘——記房縣十大名師汪安梅

　　十九年前，花季般年齡的汪安梅懷著滿腔的熱情和憧憬走上神圣的三尺講臺。冬去春來，她的青春、她的信仰和她的追求全部傾灑在教育這方凈土上，她用宗教般的虔誠在教壇上耕耘、播撒、收獲著。
　　在愛心中彰顯師德
　　汪安梅常說，她既是學生們敬重的師長，又是他們的知心朋友。她認為，作為一名班主任，不僅要有強烈的工作責任感和事業心，還要具有熾熱真摯的愛心。的確，她用實際行動詮釋了一切。
　　1999年，汪安梅班上有個叫王鳳的同學，因家境困難，每天的兩頓飯無法保障，冬天腳凍壞化膿也無錢治療?？吹竭@種情景，汪老師先后捐款300多元，還在班上召開了“扶貧濟困，團結互助”的主題班會，發動師生為王鳳同學捐款。從那以后，汪老師就在窄小的寢室里為學生建起了被學生們親切稱為“愛生爐”的小煤爐，用它為學生燒開水、煮粥、熬藥，十幾年來從未間斷，溫暖了孩子們的心。
　　在成長中享受教育
　　作為東城小學數學教研組長、縣骨干教師和學科帶頭人，汪安梅采取“鼓勵比批評好”的原則去教育學生，擴大學生的閃光點，在有限的學習時間內，塑造學生人格，灌輸良好積極的思想。
　　汪老師不僅僅滿足于課堂上的精彩，同時努力探索著教學的真諦。19年來，她先后主動參加了“嘗試教學法”、“課堂高效益工程”、“創新教學”、“構建有效課堂”等的探索與實踐活動。她率先試行以學生為主的“自主探究，互動生成”的新授課教學模式和“自主構建，愉快發展”的練習課教學模式，打破了教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規，真正體現學生的主體地位。
　　正因為對教學藝術有不懈的追求，汪安梅的課多次獲評為示范課、優質課；有多篇論文及教學設計在省、市、縣評比活動中獲獎；先后被評為“十堰市優秀教師”、“房縣模范班主任”、“房縣優秀教師”，被授予“十堰市百佳青年教師” 等榮譽稱號。