今日房縣網訊 通訊員唐俊 邱奎： 教育是最大的民生。讓孩子享受更加均衡、更加公平的教育，是每個家庭的共同愿望，也是房縣對教育工作的不懈追求。
從優化教育資源布局、縮小城鄉辦學差距，到校際結對幫扶、提升教師素質，再到關注特殊群體、保障教育公平，房縣縣委、縣政府始終把教育擺在優先發展的戰略位置，不斷加大教育惠民力度，推進全縣義務教育均衡發展。
教育優先 讓每一所學校都美麗
“我們學校有了專門的圖書室、實驗室、閱覽室，現在條件比以前好多了！”日前，在接受記者采訪時，房縣青峰鎮中心小學校長張貴橋高興地說。
紅綠相間的塑膠跑道、先進的多媒體設備、應有盡有的多功能教室、內涵豐富的紅色革命教育基地、朝氣蓬勃的學生……作為鄉鎮學校，青峰鎮中心小學的“軟硬件”設施一點都不比縣城學校差。
推進義務教育均衡發展，是房縣教育發展的重中之重。我縣堅持教育問題優先研究、財政投入優先保障教育，建立起層層包聯和單位幫建工作機制。縣委書記蔡賢忠說：“教育是百年大計，事關千家萬戶，我們推進義務教育均衡發展，是實現脫貧致富奔小康的根本舉措，對教育事業的重視和支持力度再大都不為過。”
五年來，房縣累計爭取資金2.4億元，規劃實施309個學校建設項目，消除學校D級危房24萬平方米，新建運動場75000平方米。全縣農村寄宿制中小學食堂配備、宿舍樓內洗浴及入廁率達到100%，所有中小學配備計算機室、實驗室和圖書室，全部實現光纖上網，所有學校配備“班班通”、多媒體教室、圖書室、體音美設施，辦學條件發生翻天覆地變化，城鄉之間、校際之間辦學條件、辦學水平的差距進一步縮小。如今，房縣正在加快思源實驗學校建設，推進上龕初中、軍店小學和天明小學校園改造二期工程，全面提升辦學水平。
素質提升 讓每一位教師都精彩
教育大計，教師為本。房縣通過建立新招特崗教師補充、教師支教交流機制、強化教師業務培訓等，不斷提高教師能力和水平，致力打造一支素質過硬、業務精良、數量充足、結構合理的教師隊伍。
林翠是房縣門古寺鎮巨峪小學今年入職教師，參加新教師培訓、聆聽名師專題報告等讓她受益匪淺。近三年來，房縣共招錄教師421名，聘用省農村義務教育教師282名，全部安排到農村中小學任教，有效解決了農村教師隊伍年齡偏大、農村偏遠薄弱學校師資不足、學科結構欠優等瓶頸問題，有力推進義務教育均衡發展。
大力實施“支教幫扶”行動。引導、鼓勵優秀教師到村級薄弱學校或教學點任教、支教，開展“送教下鄉”“手拉手”結對幫扶活動，推動優質資源流動，促進城鄉學校之間教研合作和資源共享，縮小城鄉教育差距。三年來，共培養“房縣名師”40人、“十堰名師”4人、市級骨干教師和學科帶頭人140人，特級教師8人；評選表彰兩屆“房縣十大名師”和年度“十佳校長”，涌現出“最美鄉村教師”伍昌云、湖北省“十佳師德標兵”殷自旭等一批優秀教師。
內涵發展 讓每一個家長都滿意
我縣堅持育人為本，強化內涵發展，把提高素質教育水平貫穿義務教育均衡發展全過程，實現教育質量全面提高。
深化課堂教學改革。聚焦有效教學，構建活力課堂，全縣成立5大學科基地學校，組建13個教研協作體、15對城鄉教育共同體，強力推進聯合視導、高效課堂實踐、教學模式試點、課內比教學等工作，教育科研成果豐碩，自主探究、發現合作等新型教學方式逐漸普及。
“我們始終堅持內涵發展，努力辦好每一所學校、發展好每一位教師、培養好每一名學生。”房縣教育局黨委書記、局長周興富如是說。
實現義務教育均衡發展，學生發展是根本。房縣嚴格規范辦學行為，全面落實國家課程計劃；大力實施素質教育，全面提升學生綜合素質和能力；改革評價機制，完善義務教育質量評價體系，客觀全面考核學校、教師和學生。組建城鄉教育共同體，通過強校引領、資源共享，促進城鄉學校共同發展，縣域義務教育均衡發展公眾滿意率達到100%。
關愛工程 讓每一名學生都幸福
房縣不斷完善政府主導、學校聯動、社會參與的資助體系，讓每個孩子都有平等接受教育的機會。
李京怡是該縣土城鎮中心小學五年級學生。作為留守兒童，李京怡非常獨立、堅強。“老師像爸爸媽媽一樣愛我們，同學們像兄弟姐妹一樣互相關心。”李京怡說，學校像“一個大家庭”，校園是最開心的地方。
我縣中小學普遍建立留守兒童之家，設立心理咨詢室、架設愛心電話。班主任、任課教師與留守兒童結成愛心對子，擔任留守兒童的“***家長”“愛心媽媽”，從學習、生活、情感上為留守兒童解決實際困難，讓留守兒童在關愛下快樂健康成長。目前，我縣小學適齡兒童入學率、鞏固率達100%，中小學鞏固率達100%，初中三年鞏固率達98%以上。
每一個孩子都是花朵，需要用心呵護。2012年，房縣投入400多萬元新建特殊教育學校，為全縣各類殘疾兒童入學提供保障，讓他們與正常孩子共享同一片藍天，接受優質均等義務教育，目前全縣殘疾兒童入學率達到85%以上。
