老師當(dāng)?shù)煤貌缓茫瑢W(xué)生說(shuō)了算；校長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤貌缓茫處熣f(shuō)了算；教育辦得好不好，群眾說(shuō)了算。化龍堰鎮(zhèn)中小學(xué)以“辦人民滿意教育”為宗旨，一改過(guò)去單憑領(lǐng)導(dǎo)好惡評(píng)價(jià)教師的模式，反彈琵琶，逆向思維，創(chuàng)新評(píng)議方法，通過(guò)教育內(nèi)部自已“查”、深入基層上門“聽”、設(shè)立信箱開門“納”、邀請(qǐng)代表當(dāng)面“提”、發(fā)放問(wèn)卷主動(dòng)“征”等形式，廣泛征求學(xué)生、教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的意見和建議。在開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中充分運(yùn)用座談會(huì)、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話、聘請(qǐng)行評(píng)監(jiān)督員、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表等形式，自照鏡子，自找差距。
　　該鎮(zhèn)中小學(xué)從修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂入手，查找教師隊(duì)伍中存在的缺陷，辦人民滿意的教育。日前，已向?qū)W生發(fā)放1000 份測(cè)評(píng)表，通過(guò)學(xué)生對(duì)教師提出的意見和建議，對(duì)照《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》理出辮子，歸納出教師隊(duì)伍中部分存在的歧視、諷刺、挖苦問(wèn)題學(xué)生、不認(rèn)真?zhèn)湔n、請(qǐng)學(xué)生代改作業(yè)、拖堂、加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)等問(wèn)題，有的放矢地制定整改措施，納入教師師德常規(guī)考核。初中學(xué)生邢麗說(shuō)：“歷來(lái)都是老師管學(xué)生，學(xué)生不敢犟嘴，沒(méi)想到現(xiàn)在我們也能評(píng)價(jià)老師了！”