今日房縣網訊 通訊員 汪愛華 張曉宇 報道：縣實驗小學為了規范學生的行為，培養學生的好習慣，讓孩子們在春風化雨的愛中茁壯成長為一顆顆健壯的小樹，特地在三年級開展了“五星級”管理模式，并且收到了很好的效果。
“五星級”的內容為：安全星、紀律星、學習星、衛生星、兩操星。這五種星將孩子們在學校的“一日常規”都涵蓋了進去。
“五星級”管理模式分三個層面：班級爭當五星級班集體；小組爭當五星級組；個人爭當五星級學生。
“五星級”的操作也分為三個層面：五星級班集體的評比主要是年級組長和年級樓層值日干部進行操作，操作依據值日干部“每日一清”的記錄，再結合《班級獎星扣星制度》，對各班的班級星進行獎星和扣星；五星級小組的評比主要是班主任和各小組的小組長進行操作，操作依據班委會的成員對各小組“一日常規”的登記，再結合《小組獎星扣星制度》對各小組進行獎星和扣星；五星級個人的評比主要是班主任和全體學生進行操作，操作的依據是全體學生根據自己一周內觀察到的各種現象，再結合《個人星獎星扣星制度》對每一個孩子進行獎星和扣星。
“五星級”評選的時間是每周一下午第三節課。由兩名紀檢委員和班主任共同操作。
“五星級”管理模式的推行，讓孩子們在公正、公平的基礎上能具體直觀的感受到自己的不足和進步，更能看到自己今后該努力的方向。同時孩子們在五星的“照耀下”也更加團結一心，共同努力，力爭實現他們的班級目標：做最好的班級，做最好的自己。在這轟轟烈烈的“爭星”活動中，孩子們的行為得以規范，習慣也慢慢養成，真正做到了春風化雨云潤無聲的教育氛圍。
