今日房縣網訊：他，從教26年，除了英語什么學科都教過，擔任過少先隊輔導員、班主任、政教主任等職務；26年來，無論工作地點轉移、任教學科調整還是工作崗位變化，他做一名教師的初心從未變過。他就是房縣姚坪中學校長楊曙輝。
耕耘杏壇二十余載
1993年，楊曙輝從原竹山師范學校畢業，攜著美麗的教育夢，被分配到房縣回龍鄉十六村教學點任教，開始了他的從教之旅。
26年里，楊曙輝又先后在回龍鄉十五村中心小學、回龍初中、房縣實驗中學、中壩中學、姚坪中學任教。在房縣實驗中學任教時，他先后兩次響應 “啟明星”計劃，幫扶山村教育。
對于教書，楊曙輝有一種敬畏感，絲毫不敢馬虎。他教過語文、數學、地理、生物、物理等學科，無論教什么學科，他都堅持“不備課，不上課”的原則。
1996年冬天，楊曙輝在回龍初中，為了給學生上 “二氧化碳的性質”這節課，在實驗儀器藥品不夠齊全的情況下，他千方百計地尋找石灰水。聽說村里有人在建房，楊曙輝騎車十多里路，冒著風雪來到這家人家里借石灰。平時實驗室沒有的儀器，他要么自制，要么找替代品，還經常到醫院找廢棄輸液管代替橡膠管。
2011年的秋天，楊曙輝調入房縣實驗中學任教。因學校缺物理老師，便通知楊曙輝教物理學科。 “那時我已經十幾年沒有接觸物理這門課了，在實驗中學這樣的全縣窗口學校，把學生成績教差了怎么交差？”楊曙輝說，雖然頂著壓力，他還是從頭開始學習。
“在給學生上電學這部分課程的時候，我差點崩潰了，電學有些題目解法多種多樣，有的甚至有十幾種解法。”楊曙輝說，為了防止學生的作業出現不同的解答而誤判，他把每一種解法都自己做一遍，再比對標準答案，把錯誤的地方一一修改。一年的堅持，他所帶兩個班級的物理成績均處于年級中上等。
大愛無聲潤心田
26年里，不管是擔任少先隊輔導員、班主任、政教處主任還是校長等職務，在對師生的人性化管理中，楊曙輝始終以德服人、以情感人，贏得了廣大師生和社會的信任與好評。
“沒有愛就沒有教育，對學生要愛得真切，愛得全面。”楊曙輝以師愛為教育之本，不放棄任何一名學生，讓他們在陽光雨露滋潤下健康成長。
現就讀于十堰市一中的張曉雪在給母校的信中這樣寫道： “初二，玩樂思想占據主地盤的我成績一落千丈，最差的一次，成績滑落到年級八十多名。班主任楊曙輝發現了我的異常，他輕言細語地鼓勵我，幫助我分析試卷失分原因，提出改進措施和應對思路，尋找學科增長點。他還有意將我與成績好的同學座位編排到一起，幫助我提高成績，初二下學期期末考試，我的成績一躍成為全縣前十名……”
傾盡全力育英才
在房縣姚坪中學，楊曙輝基本做到每周第一個到校，最后一個離校。 “學校工作，只有校長帶頭了，教師才會看在眼里，落實到行動上。”楊曙輝說。
楊曙輝二十幾年都在鄉下工作，家里的事全由妻子一人承擔。雙胞胎女兒出生時，楊曙輝還在回龍初中給孩子們上課。女兒出生后妻子一人照顧兩個孩子，每天天不亮就去洗尿布、洗衣服。
孩子小時，楊曙輝在回龍鄉上班沒時間好好照顧，等孩子們上初中時，楊曙輝又來到中壩鄉支教。支教結束后，孩子們初中畢業去了十堰城區上高中。2017年，楊曙輝又來到姚坪鄉支教，也只能每兩個星期去看孩子們一眼。每次去看孩子們時，孩子們都說： “爸爸，我們在學校很好，不用擔心。”今年秋季，兩個女兒上大一，由于女兒開學的時間也是楊曙輝最繁忙的時間，他沒有顧得上送孩子們上學。等學校的工作基本安排就緒后，才給她們打電話，簡單詢問了一下孩子們在學校的情況。與上高中時一樣，兩個女兒還是那句話“爸爸，我們在學校好好的，不用擔心”。每次聽到這句話，楊曙輝又欣慰又內疚。
20多個春秋，楊曙輝始終把全部精力投入到教育事業中，守望著自己的理想，把青春和智慧奉獻給教育事業。
